Cadeau de fin d'année

Pour la fin de l'année, on veut laisser à nos élèves un bon souvenir ainsi qu'un p'tit cadeau! Je trouve que cela n'est pas toujours évident, surtout avec les plus vieux. Les magasins du dollar regorgent de petits gugusses qui finiront inévitablement aux poubelles! Comment joindre l'utile à l'agréable??
J'ai déniché cette idée sur Pinterest et elle répond bien à mes deux critères! Même si le ballon risque de ne pas durer éternellement, les signatures et messages pourront être conservés pour ceux qui le désirent.

Cette idée n'est pas de moi,  je n'arrive pas à retracer de qui elle est... Je la partage quand même!

Les élèves peuvent donc s'écrire un mot ou simplement apposer leur signature sur le ballon. Tout au long de l'été, ils pourront repenser à leurs camarades de classe, tout en se prélassant dans la piscine! Les signatures pourraient aussi être apposées sur un chandail, un frisbee ou tout autre objet au choix.

Ce billet sera le dernier pour l'année en cours! Je vous reviens en août prochain!

En attendant, profitez bien du soleil! Prenez du temps pour vous en compagnie des gens que vous aimez!

Bon été!

Bingo des vacances

Dans la même lignée que le Bingo de Pâques, je vous propose une carte ensoleillée pour votre bingo de fin d'année!

Encore une fois, deux formats vous sont offerts : une carte de neuf cases et une autre de vingt-cinq.

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http://www.teacherspayteachers.com/Product/Bingo-dete-1264917

Laissez aller votre imagination pour le contenu : multiplications, mots de vocabulaire, verbes... Allez-y selon l'inspiration du moment!

Meilleurs moments

La fin de l'année approche à grands pas! Avouons-le, nous ne savons plus quoi faire avec les élèves par ces chaudes journées de juin lorsque les examens sont terminés...

Je vous propose une fiche toute simple que les élèves de tous les niveaux peuvent compléter, à votre choix, par des dessins, des textes ou des mots-clés.

Cela devrait les occuper un petit bout de temps!

http://www.teacherspayteachers.com/Product/Meilleurs-moments-1264880
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Éphémérides de juin

Déjà, certains diront enfin, le mois de juin! Avec ce dernier mois de l'année scolaire, arrivent les dernières éphémérides avant les vacances. Elles peuvent être très utiles pour combler un petit trou, se changer les idées ou ouvrir une discussion entre deux examens!

En attendant les voyages de l'été, bon voyage dans le temps!

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Je peux aider?

La fin de l'année approche! Tous les enseignants sont débordés et les élèves ne savent pas toujours comment occuper leur temps. Je partage avec vous une ressource permettant de faire d'une pierre deux coups!

L'affiche «Je peux aider?» me permet d'écrire des tâches simples que les élèves peuvent faire, mais qui nous demandent bien du temps lorsqu'on les additionne. Accrocher des projets d'art, placer des examens dans des dossiers d'élèves, mettre des collants sur les copies... À vous de déterminer les tâches selon vos besoins et le niveau de maturité de vos élèves. Le simple fait d'avoir cette affiche sous les yeux me rappelle que je peux déléguer certaines tâches et ainsi, me concentrer sur l'essentiel.

La plupart des élèves aiment aider. Toutefois, ce sont souvent les plus rapides qui peuvent le faire. J'ai donc pensé que les élèves pourraient s'inscrire en ajoutant leur nom à côté d'une tâche en particulier. Ainsi, selon vos disponibilités et selon leur désir, ils pourraient rester lors d'une récréation ou sur l'heure du dîner pour effectuer la tâche. Bonne façon de se sentir utile!

Allez, déléguez un peu!

http://www.teacherspayteachers.com/Product/Je-peux-aider-1244174

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Éphémérides de mai

Les petits oiseaux chantent, le soleil nous réchauffe, les arbres sont en fleurs! C'est le printemps! Bon, pas tout à fait, mais ça s'en vient... En attendant les belles journées, voici les éphémérides du mois de mai.

http://www.teacherspayteachers.com/Product/Ephemerides-de-mai-1223746

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Bingo de Pâques

Lors des événements spéciaux de l'année, les élèves (et moi aussi!) apprécient souvent faire des activités spéciales. Voici donc une carte que vous pourrez utiliser pour jouer au Bingo. Conçue aux couleurs de Pâques, vous pouvez joindre l'utile à l'agréable en demandant aux élèves d'y insérer les mots de Pâques à l'étude, des syllabes, des fractions... Les possibilités sont infinies! À vous de l'adapter selon votre degré. Prévoyez bien sûr de petites surprises!

Le fichier comprend deux documents : une première grille de neuf cases et une autre de vingt-cinq pour les petits et les plus grands.

Joyeuses Pâques mes petits cocos!

http://www.teacherspayteachers.com/Product/Bingo-de-Paques-1207147
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Sculptures de carton

En arts plastiques, j'aime bien travailler les différents thèmes de l'année. Avec mon groupe de sixième année de l'an passé, j'ai voulu leur faire voir les différentes possibilités qu'offre un simple morceau de carton ondulé. Le matériel nécessaire pour ce projet est très facile à rassembler : vielles boîtes de carton ondulé, pastels secs, crayons de type Sharpie, ciseaux et exacto (À utiliser avec supervision bien sûr! C'est pour cela que je réserverais ce projet pour des sixièmes seulement.) Si possible, prévoir de bons gros ciseaux. La plupart des petits qu'ils possèdent coupent très mal le carton!

J'ai d'abord présenté aux élèves des artistes qui utilisent ce matériau pour créer leurs propres oeuvres (Mark Langan, Giles Oldershaw, Ali Golzad). En les observant, nous avons relevé les nombreuses façons qu'ils emploient pour arriver à créer des volumes et des textures.

Avant de se lancer dans le découpage du carton, ils ont réalisé un croquis, histoire de mettre sur papier leurs idées. Ils ont ensuite découpé la forme générale, avant d'ajourer certains endroits ou de superposer plusieurs couches de carton. La touche finale consiste à ajouter quelques touches de crayon Sharpie et de pastel sec.

J'avoue que ce projet ne fut pas facile, mais les élèves étaient vraiment contents du résultat de leur travail! Voici quelques-uns de leurs chefs-d'oeuvre!

Le marcheur mystère

Je partage avec vous une idée que j'ai dénichée sur Pinterest. Il suffit d'inscrire sur des jetons ou des bâtonnets de bois, le nom de chacun des élèves. Avant chaque déplacement, pigez un jeton tout en gardant secret le nom de l'élève pigé. Au cours du déplacement, observez comment celui-ci se comporte. De retour en classe, si tout s'est bien déroulé, vous pouvez récompenser la classe ou l'élève selon l'objectif et votre système d'émulation. Toutefois, si cela ne s'est pas passé comme vous le désiriez, vous n'avez qu'à remettre le nom dans la boîte sans le nommer.

Cela pourrait aussi servir lors des rassemblements d'école. À ce moment là, je pigerais plus d'un nom.

À placer près de la porte pour ne pas oublier!

Marcheur mystère

Éphémérides d'avril

Tout juste à temps pour le mois d'avril, voici les éphémérides du mois à venir. Avec un p'tit nouveau à la maison, les temps libres sont moins grands!

Le document est disponible à la fois sur TPT et Mieux enseigner.

Éphémérides de mars

Un nouveau mois, de nouvelles éphémérides! Un fait historique est présenté pour chacune des journées du mois. Peut facilement être intégré dans la routine du matin. Bon départ pour des discussions en univers social ou concernant des inventions spectaculaires ou des personnages importants.

J'en profite aussi pour vous souhaiter une excellente semaine de relâche! Vous la méritez pleinement. Profitez-en pour refaire le plein d'énergie et revenir en pleine forme pour le dernier droit de l'année!

Éphémérides de mars

Vocabu-dé

Connaissez-vous le site Mieuxenseigner.ca ? C'est un site de vente, comme Teachers pay teachers, mais rassemblant des produits francophones. On y retrouve des documents payants et d'autres gratuits. Je ferai probablement le saut prochainement vers ce site, plutôt que d'utiliser Teachers pay teachers.

En attendant le transfert complet, voici le premier document gratuit qui j'y ai déposé.

Vocabu-dé

Ce jeu permettra à vos élèves de pratiquer leurs mots de vocabulaire de manière ludique. En équipe de deux, ils n'ont qu'à lancer le dé et à réaliser ce qui est demandé. Celui qui récolte le plus de points ou qui atteint un score prédéterminé gagne la partie!

Improvisations écrites

Les élèves doivent écrire souvent, dans des contextes signifiants et variés, nous le savons! Je vous propose donc 48 idées de départ pour l'écriture de courts textes. Pour chacun d'un, une idée de diffusion est proposée. Cela leur permettra donc de ne pas avoir l'impression d'écrire pour rien. Ces moyens de diffusion peuvent bien sûr être adaptés selon vos propres besoins et idées.

Ces cartes peuvent servir de déclencheur dans un cahier d'écriture libre (que vous n'avez pas à corriger!), être placées en atelier ou servir de point de départ pour une situation d'écriture.

Improvisations écrites

Menu du jour

Tous les sites en enseignement en proposent, alors voici ma propre version du menu du jour. J'ai réalisé ces affichettes il y a déjà quelques années, à l'époque où j'étais en stage. Comme le temps passe vite!

Je les ai plastifiées et ai ajouté des aimants derrière afin de pouvoir les placer facilement au tableau. De plus, comme elles sont plastifiées, cela me permet d'ajouter des détails comme le nom du cahier, les numéros de page, s'il s'agit d'un travail d'équipe, etc.

Le document comprend 28 affiches pour les différentes matières et certains événements particuliers.

Bonne journée!

Menu du jour

Les expressions du coeur

La Saint-Valentin approche à grands pas! Même si ce n'est pas un événement que je célèbre personnellement, je trouve toujours que cela amène de la variété de travailler les célébrations de l'année avec les élèves.

Dans cette activité, chaque élève reçoit la moitié d'une expression contenant le mot coeur ou en lien avec l'amour. En circulant dans la classe, ils doivent retrouver leur douce moitié afin de compléter l'expression.

Par la suite, en équipe de deux, ils doivent trouver la signification de leur expression et ils réfléchissent au lexique qui leur fait penser à la Saint-Valentin, l'amour, l'amitié. Une carte d'exploration peut ensuite être construite par toute la classe.

Ils sont alors invités à écrire un court calligramme; c'est-à-dire, un texte suivant une forme particulière. Ici, un coeur bien sûr! Ce texte peut être informatif («Pour moi la Saint-Valentin c'est...») ou être une petite pensée à remettre à son valentin! L'idée est d'y intégrer au moins une expression et de reprendre le lexique construit en groupe. Le document contient 20 expressions différentes.

Les expressions du coeur

Plein de bisous!

Le travail d'écriture

Souvent, nos élèves se découragent devant l'écriture d'un texte. Ils ne voient que l'énormité de la tâche. Et ils ont raison, cela n'est pas facile! Ils comprennent parfois mal ce que cela représente vraiment. Les idées ne viennent pas seules et la correction ne se fait pas automatiquement. Cela demande bien du travail...

Voici une entrevue entendue à la Première chaine de Radio-Canada, mettant en vedette Michel Rivard. Il raconte comment lui est venue l'idée d'une chanson, qu'il dit avoir pris quatre mois pour l'écrire. Oui oui, quatre mois pour un texte si court!

Samedi et rien d'autre, 9 novembre 2013 (10h22)

Il peut donc être intéressant, pour les plus vieux, d'écouter cette entrevue et de leur souligner que si lui, un auteur reconnu, doit prendre quatre mois pour écrire une chanson, ils peuvent bien avoir besoin de temps eux aussi!

Éphémérides du mois de février

Un nouveau mois est à nos portes! Voici donc le lien pour accéder aux éphémérides du mois de février. Ces faits divers peuvent être projetés au tableau tous les matins et intégrés dans la routine. C'est un bon moment pour découvrir des personnages importants et de nouveaux pays entre autres.

Éphémérides de février

Défi dessin

Comme plusieurs enseignantes qui débutent, je suis souvent en charge des arts dans les classes où je travaille. Il arrive souvent que les élèves terminent un projet avant les autres. Comme je ne veux pas toujours débuter le projet suivant, j'ai préparé ce Défi dessin pour les occuper un peu.

Il s'agit de cartes sur lesquelles se trouve quelque chose à dessiner. Par exemple : dessine ta famille, dessine quelque chose que tu aimes, dessine une fleur ou un arbre... Je les ai plastifiées et découpées, puis placées dans une boîte où les élèves viennent piger une carte à la fois. Ils font leur dessin sur la feuille prévue à cet effet et colorient le numéro du défi sur la feuille de consignation.

http://www.teacherspayteachers.com/Product/Defi-dessin-1063406

Phrases en folie

Moi, j'adore les ateliers! Cela permet de développer la coopération entre les élèves et de travailler plus particulièrement avec certains d'entre eux.

En voici un qui permet de construire des phrases loufoques. Les élèves pigent un mot de chacune des catégories et doivent construire une phrase bien structurée. Elles seront amusantes sans aucun doute!

Ils peuvent ensuite se corriger en utilisant leur code de correction, les écrire dans un cahier, sur un tableau effaçable ou les dessiner. À vous de décider!

Dans le fichier vous trouverez les mots étiquettes mots à découper et plastifier ainsi que les règles de l'atelier à placer dans la pochette.

Bon congé de contrôle!

Je partage avec vous un bon permettant aux élèves d'obtenir un congé de contrôle.

À vous de le gérer à votre manière! Il peut être remis aux élèves qui ont un contrôle parfait, à ceux qui se sont améliorés ou lorsqu'ils relèvent un défi personnel : avoir moins de trois fautes dans cinq contrôles consécutifs.

Le document se retrouve sur le site Teachers pay teachers et est gratuit. Pour ceux qui ne connaissaient pas ce site, allez vous inscrire! Ce n'est pas compliqué, c'est gratuit et l'on retrouve une foule de documents intéressants.

La machine à nombres

Voici un outil très facile à confectionner. Je l'ai utilisé beaucoup en début d'année pour l'enseignement des nombres en première année. Il s'agit en fait de trois verres de polystyrène sur lesquels sont inscrits les chiffres de 0 à 9. Le verre aux chiffres orange représente les unités, les rouges : les dizaines et les bleus : les centaines.

Ce que je voulais faire comprendre aux élèves par cet outil, c'était que les chiffres utilisés pour construire les nombres sont toujours les mêmes et qu'ils se répètent toujours dans le même ordre.

On part donc la machine à 0 0 0, puis on fait tourner chacun des verres. Le orange de 0 à 9 pour débuter, mais que fait-on ensuite? Les élèves étaient capables de dire qu'il fallait maintenant tourner le verre rouge et ainsi de suite.

Ce petit gadget peut servir pour travailler la comptine des nombres, ce qui vient avant et après, la valeur de position et la décomposition pour les plus vieux. On peut aussi ajouter ou enlever des verres selon le degré des élèves.

Les nouvelles technologies

Voici un texte de la revue L'actualité sur les nouvelles technologies en enseignement. Une réflexion intéressante et inévitable à avoir : quelle doit être la place de ces technologies dans nos classes?

Selon moi, les effets positifs sont bien réels et très encourageants! Mais que fait-on lorsque, après quelques années, ces appareils deviennent désuets? Et peut-on vraiment envisager que tous les élèves aient en leur possession de tels appareils? Et vous, qu'en pensez-vous?

http://www.lactualite.com/societe/education-prets-pour-liclasse/

Portrait hivernal

En cette journée d'hiver pluvieuse, voici un projet d'arts plastiques qui nous rappelle que c'est la neige qui rend la froide saison magique!

J'ai trouvé ce projet sur Pinterest. Je l'ai fait avec mes élèves l'an passé et les résultats étaient tous intéressants. Nous avons utilisé la technique de peinture au pastel gras. La différence entre le pastel seul et le résultat une fois l'huile appliquée est assez subtile, mais les élèves ont bien aimé la technique.

Vous pouvez trouver dans le document les étapes détaillées ainsi que les critères que j'ai utilisés pour l'évaluation.

Je veux savoir

Voici une affiche pour noter les questions des élèves dont vous n'avez pas les réponses ou auxquelles vous n'avez pas le temps de répondre pour l'instant. Vous pouvez la plastifier afin de la réutiliser. Ils peuvent, par la suite, faire leur propre recherche et présenter leur résultat à la classe.

Ce document se trouve sur le site Teacherspayteachers où l'on peut trouver de nombreuses ressources, malheureusement souvent en anglais. Celui-ci est gratuit!

 Je veux savoir

Éphémérides du mois de janvier

Comme tout premier document, voici un projet sur lequel je travaille depuis longtemps. Ce sont des éphémérides. Il s'agit de petites capsules historiques pour chacun des jours de l'année. Le document pour l'année est encore en cours d'élaboration, voici tout de même le mois de janvier. J'ai choisi les événements dans le but de m'approcher des intérêts des élèves et des thèmes souvent abordés en classe. C'est un travail colossal qu'il me fait plaisir de partager avec vous! J'ai vérifié plusieurs sources avant de choisir un événement. Toutefois, n'étant pas historienne (!), si vous voyez qu'une erreur aurait pu se glisser, n'hésitez pas à m'en faire part. Bon voyage dans le temps!

Éphémérides de janvier

C'est un départ!

Depuis quelque temps déjà, l'idée d'un blogue germe dans mon esprit. C'est donc aujourd'hui, à la veille d'un congé de maternité, que je me lance dans cette aventure. Un an de «congé» , quoi de mieux pour un tel projet! Sérieusement, je ne sais pas encore ce que cela donnera, mais comme en enseignement, les ressources et le temps nous manquent énormément, je tiens à offrir mon humble contribution!

Je vois ce site comme un lieu de partage d'idées pour nous aider à nous ressourcer et à nous dépanner! Sur la Toile, les ressources ne manquent pas, mais plusieurs d'entre elles sont en anglais. Je partagerais donc ici mes coups de coeur et mes créations.

Voilà, c'est lancé!